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教育部正式通知:初中学业水平考试大纲被取消!中小学生家长再忙也要看一看

来源:中学生听书(ID:tingshu2018)

01 就在前两天,教育部宣布了一个重磅消息。11月29日,教育部在山西长治召开新闻发布会。发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚宣布:未来将取消初中学业水平考试大纲,初中学业水平试题命制,既要考察基础知识、基本技能,还要注重考察思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。

“要按照课程标准进行教学,学什么,考什么,而不是考什么、教什么、学什么。”教育部基础教育司司长吕玉刚说。

一句话来说:大纲一取消,中考难度将大大升级,想进入名校,难上加难。

02 《人民日报》刊文曾说“初中掉下的成绩,可能都是小学欠下的阅读账”。阅读、语文水平欠佳,做题速度、理解水平等都会受到很大影响,有的考生甚至连题都没时间做完。一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。

如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。

只有博览群书、海量阅读古今中外的图书,广泛涉猎百科常识书籍,智慧才能不断成长,最终形成一种强大的发展能力。

事实上,小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性,因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了,自然就没有时间大量读书,而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分,对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。

很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩,不舍得孩子花更多的时间去读书和玩,认为是浪费时间。

可是,当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量,到了中学阶段前进乏力时,家长只会抱怨孩子如何如何,却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。

因此,小学阶段一定要让孩子从容一些,不要一味追求分数的高低。

请不要过分在意孩子小学阶段的成绩,而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上,帮助孩子养成良好的阅读习惯,才能真正事半功倍,让孩子受益终生。

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根据课标及各年级教材、学生的智力与认知发展情况,读书君精心整理了这份《中小学必读名著听书合集》,让孩子在平时也可以利用碎片化时间听书学习。

听书《昆虫记》合集

听书《草房子》合集

听书《成语故事》合集

听书《爱的教育》合集

听书《雾都孤儿》合集

听书《追风筝的人》合集

听书《海底两万里》合集

听书《世界经典童话》合集

听书《窗边的小豆豆》合集

听书《中华上下五千年》合集

听书《世界上下五千年》合集

听书《唐宋名家诗词故事》合集

听书《八十天环游地球》合集

听书《水浒传》合集

听书《西游记》合集

听书《双城记》合集

听书《朝花夕拾》合集

听书《骆驼祥子》合集

听书《格列佛游记》合集

听书《海底两万里》合集

听书《鲁滨逊漂流记》合集

听书《假如给我三天光明》合集

听书《格兰特船长的儿女》合集

听书《钢铁是怎样炼成的》合集

听书《简爱》合集

听书《呐喊》合集

听书《复活》合集

听书《围城》合集

听书《红岩》合集

听书《论语》合集

听书《史记》合集

听书《牛虻》合集

听书《红楼梦》合集

听书《高老头》合集

听书《三国演义》合集

听书《悲惨世界》合集

听书《老人与海》合集

听书《孙子兵法》合集

听书《四世同堂》合集

听书《平凡的世界》合集

听书《巴黎圣母院》合集

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另外,给大家介绍六个可以帮助孩子学好语文的小习惯!

1 、勤阅读,读好书,读经典

语文学习最重要的内容是读书。要学好语文,光读好课堂上用的教材是远远不够的,还必须要大量地阅读课外书籍,读好书、读经典。一旦阅读习惯养成,根本不用家长督促,他们自动会抓紧一切时间阅读!

2 、勤做阅读笔记

做读书笔记是有效阅读最容易在家庭中操作的方法,我们也可以称之为阅读批注。做读书笔记有以下几种方法:

a.摘抄、摘录;

b.做卡片;

c.提要钩玄;

d.写读后感。

3 、勤查词典资料

读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。比如《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用字典》等。

工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅,而且也可以作一般书籍一页一页地读下去。

4 、勤于朗读、背诵

朗读背诵是最传统也是最有效的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径。

通过朗读,文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律,都能被体会出来。

5 、勤于分享、探讨

要学好语文,还要学会分享。现在互联网提供了很多分享、互动和探讨的平台。

如通过互联网的提问、远程教育学习网站的在线答疑等等。还可以多看看其他网友的阅读感悟,取长补短,互通有无。

互联网是双刃剑,人家用来打游戏、刷视频,学霸却可以用来让自己的阅读水平突飞猛进!

6 、勤于练笔、写日记

写作水平的提高,没有捷径,只有勤写!

写作和阅读一样,一旦形成习惯,就像呼吸一样自然,更是孩子表达自己内心的一个出口。

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